En este blog hablo bastante de economía y me refiero a menudo a la "Escuela Austriaca" y a los "austriacos", presuponiendo ciertos conocimientos mínimos sobre esta corriente económica. Pero muchos sois nuevos y quizás querríais no haberos "saltado la clase" en la que se explicaba en qué consiste la metodología de la Escuela Austriaca y en qué se diferencia de la escuela neoclásica, que es la predominante en las aulas universitarias y libros de texto. Una introducción excelente a esta cuestión es el ensayo Economic Science and the Austrian Method (pdf), de Hans Hermann Hoppe. Es una lectura didáctica y poco extensa, 35 páginas.
Hay otro ensayo que también me parece brillante como introducción a la metodología austriaca, probablemente a la par con el anterior: Facts and Counterfactuals in Economic Law (pdf), de Jörg Guido Hülsmann. 46 páginas. Si leéis estos dos documentos tendréis unos conocimientos básicos sólidos sobre la metodología austriaca (Nótese que estos dos ensayos no son una introducción a la economía o a la economía austriaca en general, sino a la metodología de la escuela austriaca).
Copio debajo el índice del ensayo de Hoppe:
Preface
Praxeology and Economic Science:Sec I : "It is well-known that Austrians disagree strongly with other schools of economic thought..."
Sec II : "Non-praxeological schools of thought mistakenly believe that relationships between certain events are well-established empirical laws..."
On Praxeology and the Praxeological Foundation of Epistemology:
Sec I : "As have most great and innovative economists, Ludwig von Mises intensively and repeatedly analyzed the problem of the logical status of economic propositions..."
Sec II : "Let me turn to Mises's solution..."
Sec III : "I shall now turn to my second goal: the explanation of why and how praxeology also provides the foundation for epistemology..."
Sec IV : "In so establishing the place of praxeology proper, I have come full circle in outlining the system of rationalist philosophy as ultimately grounded in the action axiom..."
